洋葱数学杨临风：AI人机交互学习开启在线教育3.0时代 | 36氪专访

原标题:洋葱数学杨临风：AI人机交互学习开启在线教育3.0时代 | 36氪专访

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“在线教育进入3.0时代，优质数字原生的在线课程，加上AI赋能的人机交互个性化学习，能够提供全新的优质教育供给，让所有孩子都拥有最好的老师。”——洋葱数学联合创始人、CEO杨临风

文 | 蓝莓

互联网时代下，教育这扇门借着科技的东风，似乎向更多的孩子打开了。家长们看到了让子女脱颖而出的便捷途径；而投资人则看到了在科技飞速进步的时代下在线教育行业的可观前景。

2017年开始，在线英语教育首先发力，随后在线数学等赛道也迅速崛起。在线教育企业动辄融资过亿的消息，早已算不上什么新鲜事，就连过去众人瞩目的赴美上市，如今也已经化作寻常。

在线教育给更多孩子带去了更便捷的学习方式，甚至更好的学习体验。教育似乎如同购物、出行等领域一样，因互联网而变得更加美好了。

然而，在36氪WISE2018新经济峰会上，洋葱数学联合创始人、CEO杨临风带来了一个“反行业常识”的观点：“虽然在线教育如火如荼，但我们发现不管在校内还是校外，线上还是线下，学生依然学得很不开心，学不会，成绩依然没有明显提升。老师依然在课上自说自话，照本宣科做大量重复教学，很累却收效甚微。家长更是不堪重负，越来越焦虑，教育已经成为现在很多家庭的矛盾引爆点。”

而洋葱数学的目标，便是通过AI赋能的人机交互学习方式，为学生不爱学，老师无力高效教学、家长争抢教育资源等一系列问题提供解决方案。

在线教育不应该是“零和游戏”

如何从本质上解决这些教育问题，是在线教育行业破局的关键。当下的大多在线教育模式，单纯地将线下“老师教授——学生学习”照搬到线上，并不能切实解决问题。杨临风在会后接受36氪的专访中明确指出，在线教育不应该是“零和游戏”。

零和游戏是指必有输家和赢家的竞争博弈，一方的所得正是另一方的所失，社会的整体利益并不会因此增加。这用来形容当下的在线教育市场，再形象不过。在当下大多的在线教育模式中，优质师资必将会优先服务于能够负担得起高客单价的群体。这对于非高收入的家庭，三四线城市乃至乡村地区的绝大多数普通家庭来说，很难享受到线上的好老师。

“现阶段大多教育模式是消费侧互联网，优质资源聚焦少量人身上，而大部分人享受不到。教育要做供给侧的升级，让优质教育数字化、互联网化，让整个学习过程智能化、透明化，这样所有人都能同时受益。” 在谈到如何打破在线教育的“零和游戏”困境时，杨临风如是说。

“洋葱数学用人机交互学习为这个行业带来了全新的教育供给。”杨临风在此前的多次演讲和采访中都提到过“帕累托改善”(Pareto Improvement)，所谓帕累托改善，通俗地讲就是让教育变得“多快好省”。

让教育行业的各个要素同时升级，但是不让任何一方的利益受到损害。洋葱数学目前用融合AI技术的人机交互学习产品，为在线教育行业增加了新的供给，通过这种方式就能够做到教育的帕累托改善。

人机交互学习是洋葱数学能够无差别服务每一个家庭的核心。洋葱数学将优质教师输出的教学体验，以人机交互学习的方式产品化、标准化，将“最好的老师”无损地、规模化地复制和服务于每一个家庭。

随叫随到的1对1老师

杨临风表示，“以前不是每个孩子都能接触到清晰的、有趣的教育方式和教学过程。人机交互学习可以提供全新的优质教育供给，而且可以让学习变得千人千面。”

首先，人机交互本身就是个性化学习，“学习时间地点完全不受限制，学习过程完全由学生掌控，相当于每个孩子都配备了24小时在线、随叫随到的1对1老师。”谈到这里时，杨临风眼中闪烁着光。

早在10年前，在线教育还未进入中国公众视野，彼时还在哈佛大学攻读计算机的杨临风就和好友朱若辰一起潜心研究教育和科技的融合应用。朱若辰是洋葱数学的首席教育官，也是三位联合创始人中的一位，毕业于杜克大学生物科学、教育学专业。

“我们一开始就意识到一个问题：只有让教育不依赖师资，做能够让学生主动学习的产品，才能让教育发生本质的变革。从10年前开始我们研究这个事情，5年前开始做洋葱数学，这10年中我们的方向从来没有改变过。”杨临风坚定地说。

在杨临风看来，通过人机交互学习产品，不仅为每个孩子创造了“随叫随到的1对1老师”，而且也把老师从教学中解放出来，让他们有精力去育人，去带领学生探究问题和培养发散思维、团队意识等等。

洋葱数学帮助老师为学生建立自主学习的能力，让从而让教学变得更有效率。“老师能够了解到学生的状态，从而一键给学生布置个性化的作业、练习等等。但最重要的是，我们不仅帮助老师了解到学生的薄弱项，还能够帮助老师掌握学生的专注度，让学生轻松学会知识。”

杨临风认为，人机交互学习相当于为每位老师也配备了一个“智能助教”：“我们认为中国教育的问题在于供给，虽然有一些好老师，但是密度太低。教育的问题，靠堆人的方式是解决不了的。所以技术也要为所有老师赋能。”

据洋葱数学官方发布的数据，截至2018年11月，平台内自主研发了超过1500节动画课程和人工智能自适应学习引擎，这套产品已经服务于超过2000万的学生用户和逾50万的教师用户，覆盖全国所有省市2822个区县的6.3万所学校。据中科院报告显示，洋葱数学还以超过60%的份额，领跑在线数学市场。

K12领域首家在线教育3.0公司

今年9月，专注于成人英语的教育科技公司流利说提出“AI赋能的在线教育3.0模式”。同一时间，流利说在美国纳斯达克挂牌上市，被业界誉为“AI教育第一股”。

前不久，昆仲资本创始合伙人王钧在iEDU投资人节上，也就教育3.0进行了详细解读。他指出，从2001年以来，教育经历了在线化、商业化和智能化三个阶段。相较以录播课为代表，在线教育1.0主要实现教学内容线上化；依靠真人老师1对1直播授课，在线教育2.0则探索出商业化变现手段；而在线教育3.0则依托AI和大数据技术，通过人机交互学习形式，实现大规模个性化学习，降低教育成本。

（编辑：通辽站长网）

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